主题交流。
主题：我最喜欢的外国名著（名篇）
创设情境：班上举行外国名著（名篇）推荐会，请你从名著（名篇）的情节、人物两方面向同学作简要介绍。
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口语交际：
新闻链接：2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉老师被网友称为“最美教师”。
在你心目中这是不是英雄？如果张丽莉老师获得了“2012感动中国十大人物”，请你给他写一段颁奖词。
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课文通过神态和动作描写，清楚地表现了小麻雀的无助和老麻雀的无畏。请你也运用这两种描写方法，接着下面的开头把内容写清楚。
上课铃响了，马小虎的课本却找不到了，他十分着急。_____________________

交际与实践。
下面是一份关于某校五年级学生课外阅读情况的调查表。请根据这份调查表，回答下面的问题。
五年级学生课外阅读情况调查表

阅读内容	人数	百分比
卡通漫画	112	56%
报刊作文	62	31%
文学名著	26	13%

 
【小题1】从表中数据可以提出一个结论：_____________。
【小题2】看到这个调查结果，你对同学们的建议是：_______________。

学了这篇课文，说说你对狼群有了怎样的认识。
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