阅读课外选文，完成练习。
每次吃鱼，妈妈总是先把鱼头夹到自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地挑去很少的几根大刺，然后把鱼肉放在我碗里。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
那年外婆到我家，吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“伢啦，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着。我不解：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
【小题1】选文中画横线的句子是对外婆__________、__________的描写，从这些描写中我们能感受到外婆对“我”的___________。
【小题2】外婆和妈妈真的都爱吃鱼头吗？为什么？
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【小题3】读了上面的故事，李海终于知道妈妈为什么爱吃鱼头了。今天，他也在饭桌上抢着要吃鱼头。妈妈赶紧说：“妈妈爱吃鱼头，给妈妈吧。”李海也说起了善意的谎言：“______________________________________________”

根据课文内容完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚____________。孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_______儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“__________________。”

【小题1】把课文补充完整。
【小题2】结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）

A．都根据人物姓氏来借题发挥。

B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。

C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。

D．既否定了孔君平的话，并不尊重。

【小题3】孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。
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我发现下面有些词语能重叠。
如：干净（干干净净）
高兴暖和原来相信许多陆续
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井水很清很清。我小时候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，多远!这井水，它有多深，多深!
井水很甜很甜(我们那里，把含盐量很少的淡水，叫做甜水)。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，打水去!”妈妈一吩咐，你就立刻能听到我和妹妹在井台打水时的嬉笑声。
……
夏天，井水很凉很凉。有一次，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上交给我说：“快去，把它吊在井水里!”我找了一根长绳子，一头系住了小筐，把它吊进了井水里，另一头，便捆在井旁的大树上。
1．片段写了井水的几个特点?
2．通过对井水的描写，表达了作者的什么感情?

比一比，再组词。
空（   ）仙（   ）作（   ）睛（   ）清（   ）
工（   ）山（   ）昨（   ）晴（   ）青（   ）