读一读，写一写。 
i  u
ü  y

判断下列句子是否是比喻句。
1、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（  ） 
2、他的性格很像他爸爸。（   ）
3、海底的动物常常在窃窃私语。（  ）
4、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ）

课内阅读我最棒。

海边是一片沙滩，沙滩上（编　遍）地是各种颜色、各种花（文　纹）的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理（采　睬）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就（宣　喧）闹起来。

【小题1】用“√”画出选文中括号里正确的字。
【小题2】选文中第4句描写颜色的词有哪些？
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【小题3】用“﹏﹏”画出文中的拟人句。
【小题4】海边的沙滩有什么特点？
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【小题5】这段话主要写了什么？
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阅读短文，完成练习。
风 孩 子
风孩子温柔地抚摸绿柳。嘿，柳树随风跳起舞来了，优美而轻盈!风孩子轻轻地从小溪上拂过，溪水便快乐地“叮叮咚咚”唱起歌来。多好呀!
风孩子来劲了，又去使劲推江上的白帆，船儿飞快地在江水中前进；他去推风车，风车转动起来，“嘭嘭嘭”地碾出了白米。
风孩子变得忙碌而快活，他高高兴兴地把梧桐树宝宝的小船吹到远方，把花香送到生病的孩子的床前，把孩子们手中的风筝推上蓝天……春天，他要传播花粉，夏天，要向各家各户送去清凉，他要做的事真多呀!
(1)照样子，写词语。
轻轻地   __________   __________  __________
高高兴兴  __________  __________  __________
(2)照样子，让声音走进句子中。
例：溪水快乐地“叮叮咚咚’’地唱起歌来。
春雨( )地下了起来。
(3)风孩子是一个怎样的孩子，你喜欢吗?为什么?
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多音字组词。
行háng（______） 泊bó（______） 都dōu（______）
行xíng（______） 泊pō（______） 都dū（______）