读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞手法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（________）
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（_______）
（3）此不为远者小而近者大乎？（_______）
（4）孰为汝多知乎？（________）

熟读背诵诗文，完成下面填空。
1．这首诗中“水是眼波横，山是眉峰聚。”这两句词的意思是_________________；这两句词运用了____________的修辞手法，写出了浙东山水的美丽可爱。
2．“欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”这两句词运用了______________的修辞手法，点明了好友此行是去____________________。
3．“若到江南赶上春，千万和春住”，这两句词中的“春”有两层含义，既指_________，也喻指________。
4． 江南水乡，风光旖旎。看，水面上波光粼粼，江边的山层层叠叠，真是“________，____________。”
5． “水是眼波横，山是眉峰聚”，这两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作______，把山比作_____。词人运用这样的比喻意在凸显（____）。

A．山水的柔美多姿。	B．山水像人一样有情有意
C．作者内心的明朗欢喜。	D．作者内心的郁闷愁苦。

6．“假如你到江南，还能赶上春天的话，一定要和春天同住。”这句话是词中的哪两句表述的意思？
________________，_________________。
7．默写：水是眼波横，______________。欲问行人去那边？______________。才始送春归，______________。若到江南赶上春，______________。

在是比喻句的后面画“√”，不是比喻句的画“×”。
（1）池水清清的，像一面镜子。(   )
（2）她轻得好像一阵风都能把她刮走。(   )
（3）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！(   )
（4）远处好像传来一阵汽笛声。(   )

判断下列各句是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1.这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（ ）
2.我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。（ ）
3.那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。（ ）
4.往远处看，山山相连，一望无际，映山红到处燃烧着红色的火焰。（ ）
5.她总是那么热情而周到，似乎远不知道疲惫。（ ）
6.秋风吹落了泛黄的树叶。（ ）

判断下面句子使用的修辞方法，再仿写句子。
(1)星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。（   ）
(2)星星像无数沉睡的孩子睁开了光彩的眼睛。（ ）