用合适的关联词语填空。
1．（________）我收罗了这么多东西，（________）还是缺少很多，墨水就是其中的一种。
2．（________）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（________）大伙都叫他“老班长”。
3．（________）他是做过一些有益工作的，我们（________）要给他送葬，开追悼会。
4．这小世界（________）被表盖保护着，（________）还被一层玻璃蒙着。
5．这（________）小姑娘的错，（________）机器里的地理部分调得太快了一些。
6．我们（________）要科学、文明地使用网络，认清它的利与弊，（________）要认识到网络之外的世界更值得我们去亲近和探索。
7．指导员对老班长说：“（________）多么艰苦，你（________）要把他们带出草地。”

多音字组词：

近义词：千磨万击——（　　　）　　　
反义词：放松——（　　）

课内阅读。
怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他再叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了。怀丙请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少,船身也慢慢向上浮起,拴铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。
船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边,再让许多人一齐用力,把水里的铁牛拖上了岸。
1.为了捞铁牛,怀丙和尚做了哪四项准备工作?
(1)     
(2)     
(3)     
(4)     
2.第1自然段是按    顺序写的。 
3.怀丙利用   把铁牛捞了上来。

根据偏旁写新字再组词。
氵（____）（_________） 扌（____）（_________） 
冫（____）（_________） 北（____）（_________）