阅读检阅台
我爱夏天
有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱雪花飞舞的冬天，我却独爱多姿多彩的夏天。
夏天是炎热的。太阳似火球一般炙烤着大地。天气闷热，地面滚烫滚烫的。动物们可有避暑办法了，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头；鱼儿露出水面，吐着气泡；知了使足了劲，“知了，知了”地叫着。
夏天是欢乐的。炎炎夏日，正是游泳的大好时光。孩子们三个一群，五个一伙，像火箭一般奔向游泳池，在水中自由自在地游来游去，宛如一只只活泼可爱的小鸭子。孩子们笑啊，叫啊，喊啊，大人们再也忍不住了，跳下水去和孩子们一起嬉戏起来，仿佛回到了天真美好的童年。
夏天是美丽的。交警笔直地站在烈日下，一丝不苟地指挥着交通，使得马路上行驶的车辆秩序井然。城市建设者们为建设美好家园挥汗如雨，太阳越烈，他们干得越起劲。还有清洁工、邮递员……他们为了我们美好的生活，无怨无悔地在烈日下工作着，他们是夏天里最美丽的风景线。
夏天是多姿多彩的。我爱你，夏天！
1．照样子写词语。
自由自在( )( )
无怨无悔( )( )
2．用“——”画出短文中的一个排比句，用“   ”画出短文中的一个比喻句。
3．短文是按____的结构来写的，从____、____和____三方面写出了夏天的多姿多彩，表达了作者对夏天的____之情。
4．短文说交警、城市建设者、清洁工、邮递员等人是夏天里最美丽的风景线，想一想，他们美在哪里？
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根据解释写词语
1、说话絮絮叨叨。（______）
2、江河中水浅礁石多、水流湍急、行船危险的地方。（_____）
3、音乐、戏曲、歌曲等的调子。（______）

在括号里填上合适的词语。
（ ）身影 （ ）山坡
（ ）歌声 （ ）泉水 

阅读短文，回答问题。
前几天，我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察，鲫鱼是由三部分组成的，头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛，然后又半圆形的腮，它呼吸的时候，嘴一张一闭，腮也一张一合，让水从腮里流出来。躯干上有鱼鳞，胸部两边长着一对胸鳍；还有一对腹鳍长在腹部两边。游动的时候，一扇一扇的，好看极了。臀鳍像一片嫩叶；尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大呢！它可以推动鱼身前进、拐弯。鲫鱼在游动时，像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。
【小题1】作者描写了鲫鱼的________、________、________三部分。
【小题2】写鲫鱼的头，主要写了________和________；写鲫鱼的躯干，写了________、________和________；写鲫鱼的尾巴，重点介绍了________的作用。
【小题3】找出文中的三处比喻句，并说说它们用什么比喻什么。
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【小题4】鲫鱼是怎样呼吸的？ 
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文言文阅读

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽^①契^②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑^③乎！

（《吕氏春秋·察今》）

注①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻（记号）。③惑：愚蠢，糊涂。

【小题1】解释下列加点的词。
（1）涉江者　________
（2）其剑自舟中坠于水　________
（3）求剑若此　________
【小题2】与“刻舟求剑”意思相近的词是（　　）

A．看风使舵

B．见机行事

C．随机应变

D．墨守成规

【小题3】楚人采用什么办法寻找失落的宝剑？
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【小题4】这个故事告诉我们（　　）

A．做事要切合实际情况。

B．不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。

C．做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。