老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师，比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”
第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 并告诉他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻对大海弹起琴来。
十天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!”
1．在括号里填上合适的词。
( )的大海   ( )的山峰
( )的琴师   ( )的松涛声
2．给第2节加上标点符号。
3．填空。
(1)俞伯牙苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫_______________________。
(2)“我有个老师，比我高明得多。”这里的“老师”指__________________。
(3)俞伯牙面对大海弹起琴来，他琴声的内容是_________________________。

下列三个句子，语句通顺的那句是（   ）

A．颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

B．春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？

修改病句。
1．同学们在教室里轻声默读课文。
_____________________________________________________________________
2．我现在基本上把不好的习惯完全改正了。
_____________________________________________________________________

填写近义词。
汲取——（   ） 鼓励——（   ）  纪念——（   ）
假装——（   ） 观察——（   ）

填上恰当的字
的 得 地
动人（ ）照片 长（ ）浓眉大眼
变（ ）更叛逆 规定（ ）图形
踏踏实实（ ）学   快乐（ ）成长