渔   童
《渔童》是著名的法国雕塑家吕德的作品。
□渔童□是一件情调轻松□造型优美□雕技精致的生动小品□塑造了一个在沙滩上戏弄水龟的渔家少年□他头戴尖角便帽，露出蓬松卷发，身下铺着渔网，右手扶地，左手拉着套住水龟头颈的绳带，双腿盘坐，看着不能动弹的水龟，脸上露出得意的嬉笑。这种反映劳动人民生活情趣的题材，在当时是个大胆的突破，为扩大创作题材范围，丰富雕塑表现手段作出了很大的贡献。
1．在“□”里填上合适的标点。
2．在括号中填写合适的词。
情调( )   造型( )   雕技( )   小品( )
3．用“______”画出描写渔家少年的句子。
4．找一张你喜欢的照片，用几句话，描写一下照片上人物的外貌、神态和动作。

看图写比喻句。
1.（柳树）______________________________________________________________
2.（弯月）______________________________________________________________

阅读课文节选，完成练习。
我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：“我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的!”
她接过针具，感激地看了我一眼，颇有信心地弯下了腰。
我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对!”
护士果然一针见血。
妻紧皱的眉头舒展了，脸上有了笑模(mú  mó)样。
护士直起身子，长长地舒了一口气，对我甜甜一笑：“谢谢你!”
我含笑回答：“不，一应当谢你自己。”
护士带着微笑，推着小车，轻盈地走了。
望着白衣天使远去的身影，妻叹了口气：“还是你行!”
我拍了拍妻的手背：“待人宽容是做人第一要义。你那么凶，不把人家吓坏才怪!我们女儿比她才小两岁，还在家里撒(sā  sǎ)娇哩!”
妻换过话题：“你几时学会了扎针?”
我一脸的认真：“书上是这么说的。你没听说嘛，许多游泳教练，连自己也说不会游呢!”
妻听罢大笑。我也跟着一道笑。
1．划去文中括号里不正确的音节。
2．写出下列词语的近义词。
舒展——( ) 轻盈——( )
3．解释下列带点词语的意思。
(1)她接过针具，感激地看了我一眼，颇有信心地弯下了腰。( )
(2)待人宽容是做人第一要义。( )
4．回答问题。
文中画线句子中，“谢谢你”和“应当谢你自己”中的“谢”的对象和含义一样吗?为什么?
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课外阅读。
为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。
生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
（1）为别人喝彩是     ，是 ，是  。
（2）文中举例了那几个“为别人喝彩”的例子？
  
 
（3）“最热烈的掌声”赞赏的是：
  
（4）文章划线部分运用的修辞法是
 

按要求写句子。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）
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（2）有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音。（用加点的词语写句子）
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（3）你去劝劝他，过去的往事就不要再提了。（修改病句）
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