阅读理解

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

【小题1】在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——（____）  黑暗——（____）
【小题2】在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯______ _______ ________
蜡烛______ _______ ________
【小题3】将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________
【小题4】用“‖”把短文分成两段，并写出段意。
______________

阅读短文，完成问题。
在飞驰的列车上，一个小伙子躺在两个人的座位上闭目养神。
不一会儿，列车停靠在一个小站，上来了母子俩，四处找座位。小孩走到那个小伙子前，说：“叔叔，我要坐”。
小伙子一动也不动，假装睡着了。
母亲拉住了孩子，温和地说：“孩子，别急，我们稍等一下，叔叔太累了，他休息一会，等一下就会给你座的。”
小伙子一听，立即起身客客气气地让了座。
1．给下列多音字组词。

2．照样子写词语。
例：客客气气 ____________    
3．联系短文内容，理解“闭目养神”。
“闭目养神”：
4.小伙子假装睡着了，后来怎么就让座了呢？
5.读了短文，你明白了什么？

下面的多音字该选哪个读音呢？选一选吧！
1. 调  diào tiáo
(1)妈妈给我买了一个调（ )色板。
(2)刺猬先生每天调（ )查花草的来历。
2. 弹  dàn  tán
(1)我学会了弹（   ）钢琴。
(2)凤仙花的果子像个小炸弹（   ）。
3. 长  cháng zhǎng
(1)我家住在长（）江边。
(2)长（）大我要当一个科学家。
4. 发  fā fà
(1)这家理发（  ）店的技术真好！
(2)他发（   )现草地上长出了两棵苍耳。

连一连，组成词语写在田字格中。
蛙 搬 籽 卖
家 眼 买 草
   

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《富饶的西沙群岛》（节选）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【小题1】结合上下文理解词语。
五光十色：______________________________
【小题2】在括号内填上合适的词语。
（_________）的西沙群岛  （_____________）的珊瑚
（________）的花朵 （____________）的海水
【小题3】结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼？_______________________
【小题4】用“____”画出一句带有“有的”的句子，仿造这样的句子。
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【小题5】你喜欢西沙群岛的什么？为什么？
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