用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。完成（号召任务）身体（强大强壮）满怀（信心决心）表演（精美精彩）阳光（明媚明快）改正（错误失误）_刷题宝

题干

用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。
完成（号召任务）身体（强大强壮）满怀（信心决心）
表演（精美精彩）阳光（明媚明快）改正（错误失误）

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2016-07-15 11:57:16

答案(点此获取答案解析）

同类题1

口语交际。
当小法布尔的父母找到他,发现他正在捉纺织娘的时候,他们会说些什么?小法布尔又会怎么说?请根据提示语,把句子补充完整。
妈妈听了小法布尔的话,又好气,又好笑,她嗔(chēn)怪说:“___________________________________________________________________”
爸爸用严厉的目光看着他,生气地说:“______________________________________________________”
小法布尔两眼依然发着光,不以为然地说:“___________________________________________________”

同类题2

拓展阅读实践
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常好，许多人同他建立了深厚的友情。当时流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千金”的由来。
你还知道哪些有关“信任”的历史典故？写下来和大家分享吧！
______________________________________________________

同类题3

口语交际。
本学期我们学习了《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊身上有很多品质值得我们学习，你最欣赏他的哪一种品质呢？结合课文内容简单说一说吧！
_______________________________

同类题4

习作指导
【小题1】审题：介绍大熊猫。根据资料判断不符合要求的是(　　)

A．动物园里有许多动物，大象、老虎、松鼠都是很可爱的。

B．大熊猫爱吃竹子。

C．大熊猫的鼻吻端、耳朵、眼圈、前肢围胸一圈和后肢是黑色的，其余的地方是白色的。

【小题2】立意：表达对大熊猫的________之情。
【小题3】选材：可以写大熊猫的____________、____________，以及可爱之处。
【小题4】方法：
(1)按一定的顺序来介绍，先介绍__________，再介绍__________等，最后表达自己对大熊猫的________之情。
(2)可以灵活运用多种修辞手法，如________、________等。
(3)写作时可以采用______________的结构方式，这样让人一目了然，也不容易跑题。
【小题5】习作要求：语言流畅，内容具体，主题鲜明。

同类题5

口语交际。
张明: 那天，奶奶在锄地时，不小心把一条蚯蚓弄断了，可蚯蚓仍钻到土里，好奇怪。
小平:____________________________
张明: 我查了资料，知道了__________________
小平:______________________________

相关知识点

语言表达