读句子，回答问题。
（1）古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
　　这句话中，把 比作温情的母亲，把
比作甜美的乳汁。这句话的意思是   
   。
（2）多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
　　“陶冶”的意思是 。这句话的意思是   。

读下面的话，完成填空。
少年说：“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
（1）大臣们认为：吴国的眼前利益是
。吴国身后隐伏的祸患是     。
（2）侍卫少年通过“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，想告诉吴王：楚国就像  ，吴国就像   ，黄雀就是 。吴王听了，恍然大悟，他领悟到   。
侍卫少年的这种劝说妙在 。

我说你猜（根据意思写词语）。


（1）互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。  （ ）
（2）形容说话做事时态度非常严肃认真。 （ ）
（3）心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。（ ）
（4）眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 （ ）

认真阅读短文，完成后面的练习。
梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”《杨氏之子》
〔注释〕①《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。②氏：姓氏， 表示家族的字。③诣：拜访。④设：摆放，摆设。⑤夫子：旧时对学者或老师的尊称。
1.按短文内容填空
孔君平指着杨梅故意逗杨氏之子：  。
孩子马上回答： 。
意思是 。
2.你认为杨氏之子的回答巧妙吗？为什么？
3.你喜欢杨氏之子吗？为什么？

下列句子中，意思与其他三句不同的一项是(   )。

A．同学之间怎能不互相关心呢？

B．同学之间不应该互相关心。

C．同学之间难道不应该互相关心吗？

D．同学之间应该互相关心。