课内阅读。

雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。

【小题1】文中加下划线的句子是一个________句。
【小题2】“他撒腿就往后院跑”是因为雨来害怕鬼子吗？为什么？
_______________________
【小题3】从选文中我们可以体会到雨来的________。

课内语段阅读。
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说（ ）难道你没有注意吗（ ）刚才那些美丽的花儿只长在你这一边（ ）那是因为我早知道你的裂缝（ ）并且利用了它(   ) 我在你这一边撒下了花种(   )于是每天我们从小溪边回来的时候 (   )你就浇灌了它们(   ) 两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
【小题1】给语段中缺少标点的地方加上标点。
【小题2】找出表示破水罐心情的一对反义词。
（_______）——（_______）
【小题3】“它仍然感到伤心”中有裂缝的水罐为什么伤心，从下面选项中选出错误选项。（  ）

A．因为破损的水罐每次只能运半罐水给挑水工增加了工作量。

B．因为它又漏掉了一半的水。

C．因为自己是一只破水罐而伤心。

【小题4】用横线划出挑水工说的话，简要说说挑水工的话告诉我们一个什么道理？
_________________________

阅读短文，完成练习。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从___________；吃饭的时候，日子从____________；默默时，便从____________；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【小题1】按照原文在横线上补充语句。
【小题2】联系选段想一想，选段中用“匆匆”形容的是___________。
【小题3】请你用“﹏﹏﹏”画出选段中最能体现“匆匆”的一句话。这句话运用了 的修辞手法。
【小题4】根据提示，仿写选段中的句子。
聊天的时候，日子________；看电视的时候，日子__________；玩耍的时候，日子___________。
【小题5】抓住加点字分析句子的意思，然后选择一个字概括。
（1）“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”日子“溜”得（______）
A．易 B．难 C．慢
（2）“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”日子“闪”得（______）
A．急 B．快 C．好
【小题6】读了这段话，我体会到了______________。

课内阅读。

郑板桥端坐船头，观赏着傍晚时的湖光山色，只见艘艘渔船上（ ），（ ），一弯新月映照湖面，细浪如银。好一幅“湖光月色图”啊！郑板桥触景生情，脱口吟道“半湾活水千江月……”

【小题1】按原文在括号里填上恰当的词语

A．

【小题2】“受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。”是文中（   ）这个词语的意思，它的近义词是（   ），反义词是（   ）。
【小题3】用“——”画出文中的一个比喻句

A．

【小题4】“半湾活水千江月”的下联是______________。

阅读课文片段，完成练习。
试跳成功 紧接着 一队队羚羊腾空而起 没有拥挤 没有争夺 （    ） 快速飞跃 顿时，山涧上空划出一道道令人( )的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得( ),( )地放下了猎枪。
【小题1】在短文中加上标点。
【小题2】在括号中填上合适的成语。
【小题3】那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。（缩句）
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【小题4】弧线连成的“桥”，对__________来说是希望之桥；对_______来说却是以死亡做桥墩。但它义无反顾，这是何等的伟大。
【小题5】猎人们为何放下了猎枪？
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