拓展阅读。
鸽 子
叔叔家养了很多鸽子。寒假里，我常常去看鸽子。那一只只可爱、机灵的鸽子，非常招人喜爱。其中有一只灰鸽，羽毛长得丰满、光滑，身上没有一根杂毛，特别是颈部那一段羽毛，更是奇特。在阳光下，它一扭头，颈上的羽毛就变成了紫色的，再扭过头来，又变成了墨绿色的了，异常美丽。
一天，我忽然发现灰鸽当上妈妈了。它总是用身体温暖着宝宝，生怕冻着它们。我特别想看看这些小鸽子，就向灰鸽腹部摸去。谁知我的手还没挨着小鸽子，“啪”的一声，老鸽子就用翅膀狠狠(啄、拍、打)了我一下。“啊，好厉害啊!”我低头一看，手背红了一大片。可我不甘心，又拿手去摸。这回，它的尖嘴一下子啄在我的手指上，我连忙把手缩了回来。还好，只啄破了一块皮，没出血。吃了两次苦头，我(在、再)也不敢去摸它的小宝宝了。
又过了些天，小鸽子在鸽妈妈的精心抚养下，终于长得像妈妈一样漂亮、可爱了。它们常常用小嘴拱妈妈，鸽妈妈也亲切地拱着宝宝，嘴里不时发出“咕咕”的呼唤声。
每当看到这情景，我心中就充满了喜悦。我祝愿这对(可爱、可亲、可敬)的小鸽子，在妈妈的怀抱里生活得更加愉快……
1．从文中括号里选择恰当的词语。
2．写出下列词语的近义词。
奇特——( )温暖——( )喜悦——( ) 祝愿——( )
3．从第1自然段中找出描写鸽子静态的句子，在下面标“________”，再用“ ”标出描写鸽子动态的句子。
4．概括第2自然段的段意。
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