修改病句，把正确的句子写出来。
1．我们春游时，天突然刮起了大风和大雨。
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2．每个同学都应该尊敬老师的好习惯。
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3．我们班的李丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”。
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将下列字词与对应的意思连起来。
徘徊 水塘
渠   如此清澈
清如许 指书籍
车骑 来回移动

按要求写句子。
1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）
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2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写句子）
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3．“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：____，__________。

阅读乐园。
我连忙打开画板，边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外，我忽然看见——
“哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，千万不能弄脏它！”
妈妈听了点头，微笑浮上脸颊：“祖国的画中，还有个懂事的娃娃！”
1．“我”最后扔没扔橘皮？（在正确答案后画“√”）。
（1）扔了（   ） （2）没扔（   ）
2．“哦，妈妈，我知道啦！”“我”知道什么了？
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3．“祖国的画中，还有个懂事的娃娃！”这个懂事的娃娃指（   ）。

A．“我”

B．车窗外的娃娃

查字典。
1.“义”是  字，共有 画，读音是 ，可组词  。
2.“报”的部首是  ，是  结构的字，除去部首还有 画。
3.“图”是 结构的字，共有  画，读音是  ，可组词  。