题干

读课文,再填一填。
水的( )碰到( )又荡回来。声音的( )碰到桥洞的石壁,也要( )。
这样就产生了( )。
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2014-12-10 11:47:40

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同类题2

阅读下文,回答问题
铃声响了,开始上课。
我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”
“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。
“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”
“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”
他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音,“啊,这么多啊!”
我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15,16,17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
不久,学校召开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”……
啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!
【小题1】“缓和”的“缓”字的读音,我用音序查字法查字母________,用部首查字法查________部,它的准确读音是________(huǎn   huǎnɡ)。
【小题2】写出下面词语的近义词。
迅速________ 快乐________ 安静________ 烦恼________
【小题3】我会选择正确的答案
①我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是:________
A.孩子们会感受爱了。
B.孩子们为有爱自己的父母而自豪。
C.孩子们应该懂得回报父母的爱,懂得关心父母,关心别人。
②他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于:________
A.他们做得不够好,神色很可爱。
B.他们满脸有像犯了错误似的神色。
C.他们很快认识到自己做得不好,像犯了错误似的,感到很难为情,而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。
【小题4】孩子们发生了什么变化?你从哪里看出来?
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同类题3

阅读短文,回答问题。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。

一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们丑陋(lòu)的乌龟家族决裂!”这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”

谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”

【小题1】用部首查字法,“甲”可以先查部首(______),再查(____)画。
【小题2】用“~~~~~”在短文中画出最小的那只乌龟的理想。
【小题3】“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的意思是(   )
A.害怕。B.惊动。C.出人意料。
【小题4】除了最小的那只乌龟,文中其他几只小乌龟的理想分别是成为(   )
A.鸭子、大象、金鱼。
B.兔子、孔雀、大象。
C.兔子、大象、金鱼。
【小题5】最小的那只乌龟说的话,要用的语气来读。(   )
A.坚定B.高兴C.难受
【小题6】几只乌龟都在谈自己的理想,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。这时,他心里可能想:__________