阅读课文语段，完成练习。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
1．联系课文写出下面词语的意思。
寂然无声：___________________________________________________
2．文中的省略号作用是____________________________________________。
3．“没有人举手”是因为___________________________________________。
4．为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了?
_____________________________________________________________________

词语巧搭配。
飞流的 悬崖
茫茫的 戈壁
清凉的 白杨
陡峭的 瀑布
挺拔的 井水

学了这篇课文，威尼斯给你留下了怎样的印象？
_________________________

选字填空。
付   附   咐
1．悟空临走前，恭恭敬敬地跪在地上向唐僧拜了一拜，又嘱( )沙僧道：“倘有妖精拿住师父，就说老孙是他大徒弟。”
2．天渐渐地黑了。一只迷路的老山羊跑到( )近的一个山洞去藏身。
3．若是我能鼓起勇气，沉着对( )，也许可以逃过这一劫。

填上合适的词语。
（    ）的颜色 （    ）的叶子
（    ）的橘子 （    ）的女孩