认一认下面的标牌，再连一连。

人行道 红绿灯 禁止吸烟

说一说，写一写。
笋芽儿终于钻出了地面。
桃花红着脸对笋芽儿说：“————————————。”
小柳树摇着辫子说：“————————————。”
小燕子叽叽喳喳的叫着：“————————————。”

郑和是我国_____朝著名的航海家，他首次下西洋是1405年________，现在每年这一天被称为中国航海日。

A．元 7月10日

B．明 7月10日

C．明 7月11日

请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
（1）对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。（ ）（ ）
（2）《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。（ ）
（3）普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。（ ）

认真阅读短文，完成下面的练习。
人类的“老师”
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启发，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计是吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法，造成了许多具有各种优良性能的新式飞机。   ‘
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1. 文中列举出的“人类的好‘老师’”都有哪些？
2. 科学家从蜻蜓的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题?
3. 举一两个例子说明你知道的人类的“老师”。