在括号里填上合适的词语。
(　　　　)的小姑娘　　(　　　)的北风　　(　　　)的铡刀
(　　　　)的蔷薇花    (　　　)地看书    (　　　)地牺牲

找朋友（连线）。

根据课文内容填空。
(1)这是一幅金绫装裱的纵幅国画，上面画着一棵_______________，树上落着_______________，树下伫立着一头_______________。那老牛正侧着头，望着树上的小鸟出神。这幅画构思___________，___________，___________。
(2)***在那幅画上题的字是“_______________”。郭沫若接着写上“_______________”。
(3)在争画过程中，郭沫若以画中的_________(景物)，***以画中的__________(景物)和自己的名字意思相合，声辩此画应归自己。齐白石乘机让***和郭沫若____________，并据此索画。“争画”的过程，反映了他们________________________。

阅读短文，完成练习。

 

窗外，已经下起了雨。可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。

我变成一把伞。伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。

当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。

你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里？你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里？它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢！

雨后。林中。蘑菇洒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了！你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。

【小题1】这是金波爷爷的一篇散文，你帮着写一个名字，写到文前的横线上。
【小题2】这篇文章是按照  顺序写的，从    、 、 这些词语可以看出来。
【小题3】下雨的时候，“我”变成了_____，给__________。
【小题4】当雨停了，妈妈找不到女儿，问 、    、    ；问   、  、雨滴；这说明妈妈 。
【小题5】通过这篇文章，我觉得小女孩（ ） 。

A．她会变魔术，会把自己藏在大蘑菇里。

B．太淘气了，她不听妈妈的话，下雨天还往外跑。

C．虽淘气但有爱心、助人为乐、品德高尚。

快乐阅读。
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地(聚 收)集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发
言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来，教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用(温和 柔和)的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声，大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
【小题1】用“＼”画去文中括号里错误的字和词。
【小题2】联系上下文，理解下面词语的意思。
交口称赞——______________________________
【小题3】仔细阅读短文，完成练习。
①宋庆龄说中国没有被淘汰，也不可能被淘汰。她这样说的理由是什么？从文中找出答案，用“________”画出来。
②大家为什么对宋庆龄的发言交口称赞？
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③文中的最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情？
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【小题4】读了这篇文章，你有什么感受和启发？
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