比一比，再组词

A．

持（_______） 坦（_______） 
待（_______） 但（_______） 
股（________）电（_______）
般（________）龟（_______）

选词填空。
缘故 原因
1．同学们都喜欢他，是因为他平时表现好的(    )。
2．同学们都想知道她哭的(    )。
朴素 朴实
3．虽然她的家庭条件很好，但是她穿着很(    )。
4．他性格(    )，对人忠厚。

战胜剑鱼
很久以前，太平洋中有个美丽的岛国。岛国四周的大海里，有许许多多的剑鱼。它们常常chéng qún jié duì(   )地在海岸边巡游，伤害下海的人。人们不敢在海里游泳，甚至不敢在海边散步，唯恐受到凶猛剑鱼的侵袭。剑鱼戳破了渔民的网，毁坏了他们的船，渔民的生活也断了。
岛国国王命令士兵们在剑鱼最多的海边排成一条线，当海浪把剑鱼冲上岸时，用矛刺杀它们。可是剑鱼lái shì xiōng měng(   )，用它们剑一般锋利的长喙向士兵们戳来，一下子刺死了许多人，还有许多士兵受了重伤。国王又命令士兵补充上去，在岸边重新排列成行。但是剑鱼一次又一次地击倒士兵。
正在国王无计可施之时，一个男孩走到国王跟前说：“__________ 您让大家把香蕉树干列在海岸代替士兵，__________能挡住那些剑鱼，而且剑鱼也刺不着人。”
国王采纳了孩子的建议。不久，大海翻腾起来，充满剑鱼的海水呈现出白色，带着剑鱼的海涛冲击香蕉树干筑成的堤岸。剑鱼嘴上的剑刺入柔软的香蕉树干。海水退去时，成千上万的剑鱼被扎在树干上无法逃脱。士兵们从容地用短刀把失去反抗力的剑鱼割成碎块，就这样，解除了剑鱼对人们的威胁。
1．根据文中的拼音写词语。
2．在横线上填上合适的关联词。
3．联系上下文解释词语。
无计可施：_______________________________________
4．写出下列词语的反义词。
柔软( )  从容( )
5．你佩服文中的小男孩吗?为什么?
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阅读《蜀相》这首诗，
蜀相
作者：杜甫 (唐)
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
【小题1】颔联抓住景物特点，具体描绘出祠堂周围的小环境。唐人李华《春行即兴》中写道：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”其中“自”“空”二字用法同杜诗相同。请抓住“自”“空”两个字分析这个小环境的特色，再进而体会这两句诗寄寓了作者怎样的情感。
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【小题2】颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生了怎样的感触和情绪？
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【小题3】对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)

A．首联前一句是自问，后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”，起得很得势，用的是记叙兼描写的表达方式。

B．颈联写得格外厚重，含义十分丰富，既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。

C．尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。

D．这是一首记游兼咏史的佳作，但思想较消极，表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调。

阅读理解。
但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。
20世纪80年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。  水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，  使赛特凯达斯大瀑布水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐渐减少。
几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，  在汛期，  见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游人们常常乘兴而来，失望而去。
1．在文中  内加上恰当的关联词语。
2．“但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。”这句话在全文中的作用是__________。
3．文中破折号的作用是__________。
4．归纳导致塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭的原因。
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________________
5．“垂”在字典里的解释有：①东西一头向下②流传③接近，快要。请为下面词语中“垂”字选择恰当的解释。（填序号）
垂下了头（）生命垂危（）永垂不朽（）
6．将画线的句子改写成“被”字句和“把”字句。
“被”字句：_______________________________________________________________
“把”字句：_______________________________________________________________
7．摘抄你喜欢的句子，并说明原因。
佳句摘抄：_________________________________________________________________
喜欢原因：_________________________________________________________________