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你还知道哪些动物之间互惠互助的例子?
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0.99难度 None 更新时间:2014-11-13 09:56:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
看图选话。
(____) (____) (____) (____)
①于是,他刨了个坑,把剩下的果子埋在地下,等回来再吃。
②小猴摘了很多果子,估计很多天都吃不完。
③小猴把果子给每个朋友送去一袋,可是还剩下很多果子。怎么办呢?
④一个月以后,小猴回到家,就到埋果子的地方去刨果子,可是,一个果子也没有找到。
同类题2
请你联系上下文展开想象,“我”在说下面每句话前心里是怎么想的。
1、“爸爸!为什么?”我急切地问道。
___________________________________
2、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。
__________________________________
同类题3
综合实践活动。
六年级(1)班准备开展以“阅读经典,传承文化”为主题的综合性学习活动,作为班长,请你参与以下活动。
1.请你参照示例,为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是
__________
,能
___________________________
。
2.星期一上午,班主任对你说:“李明,本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会,请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢?
________________________________
同类题4
多音字组词。
行háng(______) 泊bó(______) 都dōu(______)
行xíng(______) 泊pō(______) 都dū(______)
同类题5
根据课文内容回答。
1.《井底之蛙》这篇课文,为我们刻画了两个生动的形象:____________和____________,试着概括一下这两个形象的主要特征:前者__________________,后者_________________。
2.《井底之蛙》这则寓言故事讽刺了________________________的人。
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