句子练习。
1、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（换一种说法，意思不变）
__________________________________________________
2、通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（仿写句子）
_________________________________________________
3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（改为陈述句）
______________________________________________________
4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）
____________________________________________________

阅读短文回答问题。
我最好的老师（节选）
我们把这种崭新的怀疑主义带进了所有的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，就会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”
我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种重要的东西：一种正视着某个人的眼睛，告诉这个人他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很趣的。
这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次，我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那位小学教师说道。我正视着他的眼睛，告诉他：“对不起，您全错了！”
1、“我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种重要的东西”中的“一种重要东西”指什么？
2、文中的“我”为什么认为那位小学教师错了呢？
3、联系课文，你认为怀特森老师是一位好老师吗？为什么？

辩字组词
旬（ 　　）　募（　 　）　筹（ 　　）　　颠（　 　）　　簇（　 　）
名（　 　）　幕（　 　）　　寿（　　）　　慎（　　  ）　　族（　　 ）

句子加工厂。（按要求改写句子）。
（1）老太婆的喊声惊醒了阿辽沙。
“把”字句   
“被”字句   
（2）狂风吹得向日葵东倒西歪。
“把”字句    
“被”字句    

为下面的句子，补充标点。
（1）胡夫金字塔的外形让人感到庄严□雄伟□朴素□稳重□它与周围无垠的高地□沙漠浑然一体□十分和谐□
（2）如此宏伟而又精巧的金字塔是怎样建行来的呢□勤劳而又聪明的埃及人想出了许多科学的方法□
（3）因此□阿拉伯人有俗语说□人们怕时间□时间却怕金字塔□