在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。
宁可……也不……. 只有……才……    不管……都…… 
1、我们（ ）到哪里，（ ）要遵守规定。 
2、（ ）到过海边的人，（ ）能真正感受到大海的魅（mèi）力。

读拼音，写汉字。
wēi fēng （____）   hǎo xiàng （____）
piāo fú （____）    yáo yuǎn （____）

想一想，说一说。
读了课文，我最想对文中的小张衡说：“_____________________________。”

给下面的句子加上合适的标点符号。
1.外面雪这么大   你们为什么不进屋呢
2.你瞧   多好的阳光   
3.大家看了心疼   就把他那根扁担藏了起来

课外阅读。
家乡的银梨树
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对这里的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。
我爱家乡的银梨。
1．从短文中找出合适的词语填在括号内。
的细雨的露珠 的绿叶 的海洋
2．把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1)形状：________________。
(2)颜色：开始呈____________，后来____________了。
3．短文是按________顺序来写银梨的，我从词语________、________、________等看出来的。
4．短文表达了作者对家乡银梨的____________之情。