语言魔术师。（选做题）
发现别人的点滴进步，并进行持续的鼓励是产生魔力的，能够使人慢慢超越自己。请你尝试一下，用自己的耐心和爱心去鼓励身边这位在汉字书写上暂时落后的同学吧。
当这个同学写得很不好时，我会说：“______________________________”
当这个同学写好了一个字时，我会说：“____________________________”
当这个同学_______________时，我会说：“______________________________”
当这个同学_______________时，我会说：“______________________________”

明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。
1．在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。（____）
2．爸爸妈妈总是为了一点小事打我骂我，他们一定不爱我，我想离家出走。（____）
3．妈妈不让我喝饮料，不是舍不得花钱，而是饮料对身体有伤害，妈妈为我的身体着想。（____）
4．“打在儿身，疼在母心”，写出了母亲其实很疼爱自己的孩子，打是一种严厉的爱。（____）

推销商品我在行。
我想向大家推销的是我自己带来的________________________________________，我认为这个商品好在________________________________________________________。

活动一：口语交际
口语交际要求：
说说在生活中你遇到过什么困难，你是怎样克服的，克服困难之后的结果怎样。口语交际指导：
1．选择一次让你印象最深刻的克服困难的经历。
2．回想一下当时的经历，叙述一下过程。
3．不发言的成员要认真听别人的发言。
4．在别人讲述自己克服困难的事情时，想一想如果是自己遇到这样的事情会怎么做。
交流提纲：
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评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)
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照样子，写一写。