找朋友（连线）。

主题交流。
主题：我最喜欢的外国名著（名篇）
创设情境：班上举行外国名著（名篇）推荐会，请你从名著（名篇）的情节、人物两方面向同学作简要介绍。
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写句子，用上加线的词语。
(1)前面四只小狗像是会滚动的球。
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(2)小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱。
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(3)你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。
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口语交际。
当小法布尔的父母找到他,发现他正在捉纺织娘的时候,他们会说些什么?小法布尔又会怎么说?请根据提示语,把句子补充完整。
妈妈听了小法布尔的话,又好气,又好笑,她嗔(chēn)怪说:“___________________________________________________________________” 
爸爸用严厉的目光看着他,生气地说:“______________________________________________________” 
小法布尔两眼依然发着光,不以为然地说:“___________________________________________________”

话题PK台。
古往今来,有不少人惋惜:时间易逝,时间的流速真令人难以估计,无法形容。“跳跳鼠”方认为做什么事情都是“快好”,“七彩鸟”方认为应该“慢好”,那在我们的生活中究竟是“快好”还是“慢好”?一场精彩的辩论赛悄然开始了,两方应坚持什么重要理由去辩论呢?请你出主意。
“跳跳鼠”方(快好):
“七彩鸟”方(慢好):