课内阅读。
1．大家为什么对老羚羊肃然起敬？
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2．“全体科考队员噙着眼泪，默默地注视着，待两只羚羊逐渐没入草丛中，才缓缓离去。”从这句话中你能感受到什么？
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课外阅读。
鱼竿和鱼篓
在澳大利亚，有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。
两个年轻人外出旅行，因为迷路而越走越远，到了一个人迹罕至的地方。眼看所带的食物没有了，正在绝望的时候，他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一个钓鱼竿，鱼篓里有一些鱼。他们立即向老人求救。老人说：“从这里出去走到有人烟的地方，至少有十天的路程，我把手里的两样东西送给你们，请你们自己想办法渡过难关吧。”
年龄大些的要了_________________，他说：“我没有力气去钓鱼了，我吃着这些鱼回去。”他想，有鱼果腹，还愁饿肚？年轻一些的拿了钓鱼竿想，鱼竿在手，何患无鱼？他们高兴地和老人告别，然后他们分道扬镳了。
拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼。他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼汤也被他喝了个精光。他饿了就吃鱼，走了一半多路，就饿死在了空空的鱼篓旁。
而拿了钓鱼竿的人呢？他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时，他浑身的最后一点儿力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人寰。
很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。同样，在他们山穷水尽的时候，也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。他们向老人求救，老人依然分别送给他们每人一样东西以后就走了。
两个年轻人商量：我们不能分开，两个人的力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方，边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。
他们俩同甘共苦，精打细算，每顿只煮一条鱼。果然，在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候，他们找到了钓鱼的地方。而后，他们把钓到的鱼晒成鱼干，向着前面走，不久又发现了钓鱼的地方……十几天以后，他们成功地从死亡之地突围，回到了出发之地。
澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭，告诉自己的子孙，无论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。
【小题1】根据上下文的意思，在文中的横线上把句子补充完整。
【小题2】短文讲述了几组年轻人的故事？结果分别是什么？为什么结果会不同？
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【小题3】短文告诉我们一个什么道理？
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乌鸦

乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。  

不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。  

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”  

乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

【小题1】给第二自然段的“□”里加上标点符号。
【小题2】把文章的题目补充完整。
【小题3】把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
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【小题4】说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
【小题5】说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
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【小题6】读了这篇文章，你明白了什么道理？
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【小题7】知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。
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课外阅读。
鱼竿里的秘密
抗日战争时期，李勇是八路军的小交通员。一天，八路军要他送一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿，把情报塞进竿里，又找来一只小铁桶，桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶，一手拿着钓鱼竿出发了。
李勇出了村，经过敌人的岗哨时，一个日本兵喊道：“站住！上哪儿去？”李勇晃着手里的小铁桶，满不在乎地回答：“卖鱼去！”日本兵跑过来，搜遍李勇的全身，连扎在头上的毛巾也解下来查过了，可是，什么也没有发现。他还不死心，嚷着：“小家伙，把手里的东西给我看看！”李勇故意把桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶，只见两条鱼在桶里活蹦乱跳，他两眼直瞪瞪地瞧着鲜鱼，连口水都要流出来了。这时，李勇跨上一步说：“把桶还我，我还得上街卖鱼呢！”日本兵恶狠狠地说：“快滚开！”李勇嘴里嘀咕着：“给鱼钱，给鱼钱！”日本兵举起刺刀说：“还不滚，杀死你！”机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨，把情报送给了游击队。
1．照样子找叠词：气呼呼________ ________
2．在括号里填上恰当的词语。
一(  )钓鱼竿 一(  )小铁桶  (    )地说  (   )地回答
3．请用“____”画出文中描写李勇语言的句子。想一想，李勇为什么要这样说？然后写下来。
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选择题。
【小题1】“有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。” 这两个比喻句描绘出泉水（    ）之美。
A. 颜色    B. 声音    C. 形态
【小题2】“泉水从地上往上涌，好像一串串珍珠。”这个比喻点明了珍珠泉（    ）。
A. 名字的由来    B. 珍珠泉很美丽    C. 珍珠泉的神奇
【小题3】名列七十二泉之首的是（    ）。
A. 珍珠泉    B. 黑虎泉    C. 趵突泉
【小题4】黑虎泉的特点是（    ）。
A. 泉多    B. 神奇    C. 水声喧腾
【小题5】下面说法错误的一项是（    ）。
A. 本文赞美了济南泉城泉水的神奇美丽。
B. 本文抒发了作者热爱大自然的思想感情。
C. 因为济南泉水较多，所以称为泉城。