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说一说你从课文哪些地方看出孩子们非常喜欢柳笛和榆钱。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-04-28 07:52:57

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同类题4

课外阅读。
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有一天,后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了,只剩下一根柳树枝和一根梨树枝了。
柳树枝问梨树枝:“朋友,你今后打算怎么办啊?”
梨树枝瞅了它一眼,反问道:“你呢?”
柳树枝十分感慨地说:“我要像我们的前辈一样,在春天抽枝吐绿,装扮美好的时光;夏天长出茂密的树叶,让人们避暑……长大成材后把自己的全部奉献给人们。”“我可不咧!”梨树枝傲慢地说:“我们梨家除了每年为人们结果外,还用来做不少的门板、桌椅板凳,更伟大的是用来雕刻图章,解决许多大事,为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲,使我自豪。我呀,今后要好好休息,什么事也不干了。这难道不应该吗?”
它们正说着,一位农民伯伯走来,把它俩拉到堤外,削成了两个桩子,打进了泥土。柳树枝可高兴了,它大声地嚷道:“这下我的理想可以实现了。”于是,它每天沐浴着春风、阳光,吸收大地的养分,克服种种困难。不久,它便发出了绿芽,长出了许多枝条,坚实地扎根于土壤之中,成为护堤的能手。
而梨树枝呢,在泥土中一个劲儿地休息,成天呼呼大睡。春风不住地摇都摇不醒它。不久,它就腐烂在泥土中了。
【小题1】写出下列词语的反义词。
茂密——(______)   傲慢——(______)   美好——(______)
【小题2】柳树枝的打算是什么?用“横线①”画出来。梨树枝的打算是什么?用“横线②”画出来。
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【小题3】柳树枝和梨树枝的结果怎样?你能说说导致这样的结果的原因吗?
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【小题4】读了这篇短文,我得到的启示是:
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【小题5】给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。

同类题5

课外类文阅读。
小站歌声
子夜时分,山村的小站昏暗静谧(  )。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤(  )抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的,但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下,放着一篓(  )子山核桃,篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前,她去了趟县城,回到山村,她对孩子们说,要和远隔千里的男朋友举行婚礼,婚后,她就在那里定居了,不会再回来了。
孩子们舍不得她,却没张口将她挽留,因为他们知道,那个千里以外桃花盛开的地方,才是他们老师的归宿,他们只能将一串串晶莹剔(  )透的泪珠洒下。
远处传来了火车的长鸣。
四十多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,悲凄地立着。
班长说:“咱们为老师唱一首歌吧。”
歌声响起:“有过多少往事……如今举杯祝愿,好人一生平安。”这歌声,低沉而悠扬,热情而悲伤。
夜在颤抖……
列车徐徐向前开动着,孩子们像一阵旋风随着车跑着,唱着:“好人一生平安……”
歌声像让泪水滤过似的。
车上,苗老师失声痛哭。
……
可是有谁知道,她不是去结婚。三天前,去县城体检,得知她患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年时间了。
她不想在孩子们蔚蓝的天空里,留下半点人类悲哀的阴云。
1.给加点字注音。
2.用“____”画出文中的一个比喻句。
3.仔细阅读学生们送别老师时的情景,想一想其中蕴含着怎样的情感?
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4.用“  ”画出文中前后照应的句子。
5.你认为苗老师是一位怎样的老师?从哪里能感受到她对学生的爱?
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