题干

沙子与海绵
一桶水倒在干沙堆上,水立刻无影无踪,沙子表面土却湿漉漉的,好像吸满了水。( )抓一把湿沙子却挤不出一点儿水来。这是( )沙子并没有真正把水吸进,而是让水顺着无数个缝隙流走了,这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒,就会立刻干燥如故了。
而海绵呢,却与沙子不同。将一块海绵浸入水中,再拿出来看时,它已经喝得饱饱的了,( )用手一捏,( )可以挤出许多水来,可见海绵是吸到水,并且储存起来了。
由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真,一翻就是几页,一目十行,只看字面,不动脑筋,粗枝大叶,不求甚解,书本一撂,一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中,不但做笔记,而且勤于思考,善于联想,由此及彼,由表及里,融会贯通,真正掌握了知识,这正是“海绵吸水式”的学风。
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风,吸得进挤得出,读了书就长了见识,增加学问,而不能像沙子过水似的看了一遍,却一无所获。
1.照样子,写词语。
(1)例:湿漉漉(ABB)
干( )   油( )   水( )
(2)例:无影无踪(ABAC)
无( )无( ) 无( )无( )
2.在文中的括号内填上合适的关联词。
3.写出下列词语的近义词。
储存——( )   相似——( )
4.根据短文内容填空。
“沙子过水式”的学风指_______________________________________。
“海绵吸水式”的学风指   ___________________________  ______。
5.回答问题。
你赞同“沙子过水式”的学风还是“海绵吸水式”的学风?说说你的理由。
______________________________________________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-12 11:25:37

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阅读下面的文字,完成习题。
来自大洋彼岸的朋友
每天,我都习惯于听美林小姐扬起高昂的嗓音,唱起动听的歌。美林小姐?谁?这你都不知道,她可是我最亲爱的朋友!关于我们的相识,还有一段传奇的故事呢!
清晨推开窗,想深深吸一口新鲜的空气,观赏窗外满眼的绿色,恰见一位身材略胖的老人手拉旅行箱走入我家小院。“爷爷,爷爷回来了!”我兴奋地呼喊着冲出房门,爸爸、妈妈也闻声出来迎接。一家人忙着招呼爷爷进了屋。一到家,爷爷便从行李箱中拿出一个精美的小盒子递给我,说:“姚姚,看爷爷给你带什么礼物了!”
“哇,太好了,谢谢爷爷!”我迫不及待地接过礼物,打开盒子,呈现在眼前的只是个洋娃娃,刚才那股欣喜早已抛至九霄云外。唉,洋娃娃我都有好几个了。
“怎么,姚姚不喜欢?”爷爷似乎觉察到了,“你看!”说着拿起洋娃娃按了一下它的背部,娃娃便边歌边舞
“爷爷,这样的娃娃我已经有了。”我仍失望地说。
爷爷听了笑可可地说:“原来是这样。这娃娃可与一般的娃娃不同,她是我在飞机上结识的一个美国女孩美林送给我的。”
“美国女孩?她为什么送娃娃给您?”我不禁追问。
“当时,我正坐在飞机上看书,突然,身后传来优美的歌声回头一看,原来是一个断臂的金发小姑娘正在听娃娃唱歌。起初我没有理会,继续看书。只听‘啪’的一声,她的娃娃掉在我身旁,我便拾起来还给她,小姑娘竟用生硬的中国话对我说了声‘谢谢’。我吃惊极了,忙说‘不用’。就这样我们俩认识了。闲聊中,小姑娘谈起了她的断臂。原来她是在一次交通意外中被一个中国人开车撞的……”
“那她一定恨死中国人了!”我插嘴道。
“不,她并不恨,她知道这只是意外,谁都不想的。她说中国人是非常友善的,正像爷爷一样…下飞机时,小姑娘将洋娃娃送给我做纪念。”
听完故事,我被深深地打动了,悄悄从爷爷手里取回洋娃挂,仔细端详着,她,身穿西班牙草裙,手持话筒,一头金发,圆润的脸庞,蓝蓝的眼睛,溢满友好的微笑。她不就是那位美林小姐吗?我心里默念着:美林——来自大洋彼岸的朋友,我会永远爱护你!
【小题1】在文中找出合适的词语填入括号里。
(____________)的嗓音 (____________)的朋友
(____________)的空气 (____________)的故事
【小题2】用“ ”画出描写洋娃娃样子的句子。
【小题3】写出下列词语的反义词。
兴奋——(___________) 友善——(___________)
【小题4】美林的心里是怎样看待中国人的?
______________
【小题5】你想对美林说些什么?
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