按要求完成句子练习。
1．说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。（缩句）
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2．恐龙的体表长出了羽毛。（扩句）
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3．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
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4．写出下面诗句的意思。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
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句子乐园。
【小题1】牛儿    山坡   吃草   在    上（连词成句并加上合适的标点。）
【小题2】小鸟在________________。（补全句子。）
【小题3】为什么把橡皮借给他  （给句子加上合适的标点。）

词句段运用。
（1）写人物说话时可以不用说来表达，读句子，仿照着写一写。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
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（2）体会人物的内心世界。请写一写你“忐忑不安”时的心理活动。
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（3）同学们玩得入了迷。（把句子描写的画面写具体）
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（4）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词说话）
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按要求完成句子练习。
1．王母娘娘发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。（写出这句话的主要意思）
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2．把下面词语的意思用具体情景表现出来。
众星拱月：_____________________
3．夕阳落山了。（用具体的画面展现出来）
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4．给下面的句子加上标点。
看踩高跷走路__看虾兵__蚌精__牛头__马面__人山人海__卖小吃的挤得密密层层__各式各样的糖果点心__鸡鸭鱼肉都有__

按要求写句子。
1.这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?(改变说法,意思不变)

2.天空显得明洁。(把句子写具体)

3.按要求把下列句子补充完整。
(1)水中的鱼儿 。(把鱼当成人来写) 
(2)荷叶上的露珠晶莹透亮,好像 。(用比喻的修辞方法)