题干

阅读课文节选,完成练习。
1876年秋,43岁的诺贝尔又在进行烈性炸药的实验。一次他亲自点燃了导火线。为了看清实验过程,他双眼紧紧盯着火星,凝神注视着……“轰——”雷鸣般的爆炸声震撼着大地,浓烟从实验室里飞速地涌出。听到爆炸声的人们慌忙赶来,高喊:“诺贝尔!诺贝尔!”
突然人们(发现 发明)一团烟火从屋里飞奔而出,原来是血迹斑斑的诺贝尔挣扎着从火里跑出来。他一边奔跑,一边狂呼:“成功了!成功了!”
诺贝尔终于(发现 发明)了烈性炸药。
1.划去文中括号内不正确的词语。
2.联系上下文解释词语并选择一个词语造句。
凝神:_____________________________________________
夜以继日:_________________________________________
3.联系上下文,展开合理想象,并填空。
“他双眼紧紧盯着火星,凝神注视着……”此时的诺贝尔已经到了忘我的境界!他_________地做着实验,他忘记了_________,忘记了_________,甚至忘记了_________。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-12 09:33:49

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同类题3

理解感悟(文章阅读)。
心爱的哨所
我们的哨所,在高高的山崖上。
黑色的山崖啊,那么高,那么陡,像是一根钢柱,直插向深蓝的天顶。
上哨所去的路,是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子,从天上垂下来,随着海风在空中摇摆。
心爱的哨所啊,我们爱你的高,因为只有高才能望远;我们爱你的险,因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。
心爱的哨所啊,你是无比坚固的。暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒。你的根基,牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。
我们在这里守卫,守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……
心爱的哨所啊,战士的好伙伴!
1.这几段文字写了哨所的哪三个特点?从这些特点作者分别联想到了什么?
由哨所的__________,联想到____________________
由哨所的__________,联想到____________________
由哨所的__________,联想到____________________
2.用“——”画出文中的的两个比喻句,根据理解填空。
(1)把__________比作__________,作用是__________。
(2)把__________比作__________,作用是__________。
3.“暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒。”这是一个__________句,写出了____________________。
4.这篇短文的第__________自然段采用借物言志的方法,表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。
5.读了这篇短文,你有什么感受?
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