课内阅读。

英子犹豫了一会儿，（ ）地站了起来，眼圈（ ）。在全班同学的注视下，她终于（ ）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（ ）而（ ）。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【小题1】根据课文内容填空。
【小题2】找出英子内心紧张、自卑和痛苦的句子用“____”画下来。
【小题3】照样子，写一写。
慢吞吞：___________ ___________
一摇一晃：___________ ___________
【小题4】英子为什么犹豫？又为什么流泪？
_______________________
【小题5】同学们前后两次掌声分别表达了什么？
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把图与对应音节连起来。
       
xiǎo qiáo dǎ pīng pāng qiú xuě huā    shù lín yóu yǒng bái tù

找出错别字，并改正。
（1）大雪很快地覆盖了军须处长的身体，他成了一坐晶莹的丰碑。（  ）
（2）他红着眼睛，像一头发恕的豹子，样子十分可怕。（  ）
（3）红军队伍在恶劣的环境中行进着，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的忽然袭激。（   ）

课外阅读。
宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦（pín）颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰（zhuàn）。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽（niè）障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”
【小题1】给加点字注上正确的读音。
忖度（  ） 摔打（  ）
痴狂（  ） 泣道（  ）
【小题2】判断对错。
①刘姥姥是《红楼梦》这部小说的主人公。（  ）
②《红楼梦》，又名《石头记》。 （  ）
③《红楼梦》中的四大家族分别是贾、王、史、薛。  （  ）
④ 摔玉体现了宝玉背逆精神和渴求男女平等、个性解放的思想性格。     （  ）
【小题3】文中贾宝玉对林黛玉有“四问”分别是什么？
   
【小题4】宝玉骂通灵宝玉 “连人之高低不择”这句话和文中哪句话相呼应？

【小题5】你还了解《红楼梦》中哪个人物，在下面写一写。
  
  

课内阅读。

父爱之舟（节选）

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是起背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那会么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

【小题1】从加点词“依旧”中你体会到什么？
____________________________________________________________________________________________
【小题2】画“   ”的句子，用___________的手法突出了“我”对小渔船的__________________________________。
【小题3】“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为（ ）

A．这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱

B．这只小船对作者来说非常熟悉

C．这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。

【小题4】用一句话概括选文所描绘的场景。
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【小题5】读最后一句，你觉得作者能画出这条小船吗？为什么？
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