《水浒传》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为(    )

A．青面兽北京斗武	B．景阳冈武松打虎
C．急先锋东郭争功	D．汴京城杨志卖刀

阅读理解
所见
________________，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
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【小题1】把古诗补充完整。
【小题2】诗中“振”的意思是________；“意欲”的意思是________。
【小题3】古诗第三、四句是________关系。
【小题4】这首诗刻画了一个________的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是________，忽然________。透过诗中的“________”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。
【小题5】这首诗描绘的情景十分生动有趣，请你展开想象，用自己的话把这幅情景图描绘一下。
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阅读课文片段，完成练习。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

【小题1】“我们”是用什么方法来救公主的？用“____”在文段中画出来。
【小题2】文段中的三个“欢呼”表明孩子们的心情非常____________。
【小题3】你还想用什么办法来救出公主？写一写吧。
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快乐阅读。
宽容
　　我正忙地做着课堂作业，坐在前面的陈颖（yǐng）彬同学转过身对我说：“小茵（yīn）,你有没有新本子，借我一本好吗？”
　　我的思路被打断了火气一下子冒了上来我把笔一扔瞪了她一眼气呼呼地说我求你不要问这问那行不行 你好烦啊
　　颖彬嘴唇（chún）蠕（rú）动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。
　　我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可是想到刚才我对她的态度，又不敢开口了，我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？
　　没有时间磨蹭了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说：“颖彬，借支钢笔给我好吗？”
　　颖彬听后，爽快地从笔盒里拿出一支钢笔，微笑着递给我。
　　接过她的笔，我为她能够宽容别人而佩服她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。
1.短文共有___________段话，给第二自然段加标点。
2.“我”对颖彬的态度很_______________________________（用文中的词语回答），用“ ”画出相关句子来。
3.颖彬对“我”的态度很______________________________（用文中的词语回答），用“﹏﹏”画出相关的句子来。

课文整体梳理。
全诗共三节，第一节写________，说明水乡自然资源丰富；第二节写_______，表现水乡人民的勤劳；第三节写_________，说明水乡人民生活的幸福。