题干

读课文节选,完成练习。
南极有一种十分罕见的景象,那就是南极光。在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像空中垂下的帘幕,有时像不断蹿动的火焰,有时像强大的探照灯光动荡摇曳,有时像天上的流星一掠而过。几百年来,凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已的。
1.根据意思,在文中找到词语,写在括号里。
(1)很难见到。( )
(2)因吃惊而不停地赞叹。( )
(3)灿烂美丽,光彩耀眼。( )
2.写出下列词语的反义词。
罕见( )   漫长( )   强大( )
3.这段文字中作者介绍了_____________________。
4.文中画横线的句子运用了_________和_________的修辞手法,写出了南极光的变化_________。
5.“凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已的。”这句话的意思是______________________________________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-12 09:28:42

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同类题5

阅读短文,完成文后练习下面小题。 

种辣椒

常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。∥

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。①小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。

几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。②一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。∥

我看着筐里的辣椒,情不自禁地说:“真有意思!”知识于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

【小题1】仔细阅读文中画线的句子①,解释“间苗”的意思。 
间苗:________。
【小题2】在文中找出短文的中心句。
【小题3】短文已用“∥”分成了三段,请用一句话写出第二段的段意。 
第二段:________。
【小题4】短文先讲了________,接着讲了________,最后讲了________。
【小题5】文中画线的句子②运用了________的修辞方法,让读者感受到________。
【小题6】文中画线的句子③是对“我”的神态和________描写,让读者感受到________。