题干

读课文选段,完成练习。
原来,为了保护海洋中的自然资源,丹麦的法律规定只有超过22厘米的鱼才可以作为“战利品”带回家。如果有人故意捕捞或出售不到规定长度的鱼儿,就会受到严厉的惩罚。所以,当地居民在钓鱼时一般都自己带上尺子,以免引起麻烦。了解了这些情况以后,中国客人十分理解和佩服。每当钓到小鱼,马上放回大海。可怜的小张老半天毫无收获。下午,好不容易有一条鱼上钩,可是一量,还差半厘米。有人开玩笑:“这鱼儿马马虎虎算合格了。”小张却一丝不苟,严肃地说:“还是按丹麦的法律办事吧!”说完,把鱼放回了大海。
1.在括号里填上合适的词语。
保护( )   引起( )
受到( )   捕捞( )
2.在“毫无收获、马马虎虎、一丝不苟”中选一个词语写一句话。
_____________________________________________________________
3.根据课文内容填空。
__________的法律规定,__________超过__________ 厘米的鱼才可以带回家。所以,当地居民在钓鱼时__________。中国客人小张老半天__________,当他好不容易钓到一条__________的小鱼时,他严格按照__________把鱼放回了大海。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-11 03:41:29

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拓展阅读。
鸽 子
叔叔家养了很多鸽子。寒假里,我常常去看鸽子。那一只只可爱、机灵的鸽子,非常招人喜爱。其中有一只灰鸽,羽毛长得丰满、光滑,身上没有一根杂毛,特别是颈部那一段羽毛,更是奇特。在阳光下,它一扭头,颈上的羽毛就变成了紫色的,再扭过头来,又变成了墨绿色的了,异常美丽。
一天,我忽然发现灰鸽当上妈妈了。它总是用身体温暖着宝宝,生怕冻着它们。我特别想看看这些小鸽子,就向灰鸽腹部摸去。谁知我的手还没挨着小鸽子,“啪”的一声,老鸽子就用翅膀狠狠(啄、拍、打)了我一下。“啊,好厉害啊!”我低头一看,手背红了一大片。可我不甘心,又拿手去摸。这回,它的尖嘴一下子啄在我的手指上,我连忙把手缩了回来。还好,只啄破了一块皮,没出血。吃了两次苦头,我(在、再)也不敢去摸它的小宝宝了。
又过了些天,小鸽子在鸽妈妈的精心抚养下,终于长得像妈妈一样漂亮、可爱了。它们常常用小嘴拱妈妈,鸽妈妈也亲切地拱着宝宝,嘴里不时发出“咕咕”的呼唤声。
每当看到这情景,我心中就充满了喜悦。我祝愿这对(可爱、可亲、可敬)的小鸽子,在妈妈的怀抱里生活得更加愉快……
1.从文中括号里选择恰当的词语。
2.写出下列词语的近义词。
奇特——( )温暖——( )喜悦——( ) 祝愿——( )
3.从第1自然段中找出描写鸽子静态的句子,在下面标“________”,再用“ ”标出描写鸽子动态的句子。
4.概括第2自然段的段意。
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