话题PK台。
古往今来,有不少人惋惜:时间易逝,时间的流速真令人难以估计,无法形容。“跳跳鼠”方认为做什么事情都是“快好”,“七彩鸟”方认为应该“慢好”,那在我们的生活中究竟是“快好”还是“慢好”?一场精彩的辩论赛悄然开始了,两方应坚持什么重要理由去辩论呢?请你出主意。
“跳跳鼠”方(快好):
“七彩鸟”方(慢好):

查字典，填空。
“曼”字如果我们只知道读音，应用_____查字法，如果不知道读音用_____查字法，我们还学过一种查字法是_______。“曼”字在字典中的解释粗（1）柔和；（2）长，“高歌曼舞”中的“曼”的解释是__________。

课内品读。（录排时请去掉拼音）
我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，乘爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶。用上衣的前襟遮 盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把 门关住。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听 “嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂 径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽，决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！ 我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。
（1）捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险，这从“我”    、妹妹 和马蜂  等描写可以形象地感觉到。
（2）选文最后以自然段为什么只重点写了一只马蜂？

（3）只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这句话采用了用了比喻的修辞手法，结合文意理解其运用的妙处。

（4）作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝，他前后的不同表现说明了什么？

给下列句子排序。
（______）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.
（______）我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.
（______）写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.
（______）一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.
（______）我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.
（______）来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。

古诗小考场。
登鹳雀楼
   
   
   
   
（1）这首诗的前两句是作者的
这两行诗的意思是：   
（2）这首诗的后两句是作者的   
这两行诗的意思是：     
从这两句诗中，你领悟了什么？
  
（3）理解：
欲： 穷：
更：      目：
白日：    依：
（4）给带点的词语选择正确的解释，用“√”表示
1）白日依山尽
①没了。   （   ）
②落下。   （   ）
2）欲穷千里目
①眼睛能够看到很远很远的地方。（   ）
②眼睛能够看到一千里远的地方。（   ）