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读一读，完成练习。
谁的耳朵
谁的耳朵长?
谁的耳朵短?
谁的耳朵遮(zhē)着脸?
驴(lǘ)的耳朵长，
马的耳朵短，
象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵尖?
谁的耳朵圆?
谁的耳朵听得远?
猫的耳朵尖，
猴(hóu)的耳朵圆。
狗的耳朵听得远。
1．填写合适的反义词。
长——( )   圆——( )   远——( )
2．试着写一写反义词。
是——________     轻——________
快乐——________   喜欢——________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2014-12-11 02:33:08

答案(点此获取答案解析）

同类题1

写出下列字的笔画数。
“符”共有（ ）笔。
“福”共有（ ）笔。
“是”共有（ ）笔。

同类题2

习作与表达。
班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？
请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。
①抓住典型特征。   ②选取具体事例。  ③不少于350字。

同类题3

看图写话。

仔细观察图画，图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？会说什么？把看到的、想到的写下来。注意把句子写通顺哦！

同类题4

填空。
流：(   )结构，部首是(  )，第二笔是(   )，第五笔是(   )。
滑：音序是(  )，第四笔是(   )，第七笔是(   )，组词（   ）
深：音节(  )，第三笔是(   )，第八笔是(   )，反义词是（）

同类题5

我能把下面的词语补充完整：
一盘（    ）  一角（ ） 一只只（ ） 一把把（ ）
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