课外阅读
我的小花鹿
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□， 我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□   
1. 给没有加标点的地方加上标点。
2.第二自然段是围绕 这句话来写的。
3.第三自然段的意思是：    。

火眼金睛，给字音正确的画“√”，错误的改过来。
纹wún(  ) 潮cháo(  ) 仰yǎn(  ) 翻fān(  )
腾tén(  ) 琴qíng(  ) 渔yú(  ) 帆fān (  )

看(kàn)图(tú)写(xiě)话(huà)。
图(tú)画(huà)上(shànɡ)画(huà)的(de)是(shì)什(shén)么(me)季(jì)节(jié)？小(xiǎo)朋(pénɡ)友(yǒu)在(zài)干(ɡàn)什(shén)么(me)？(不(bú)会(huì)写(xiě)的(de)字(zì)用(yònɡ)拼(pīn)音(yīn)代(dài)替(tì))

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按顺序填写韵母及整体认读音节。
ai（_____）ui  ao（_____）iu  ie（_____）（_____）
an（_____）（_____）un（_____）ang  eng（______）ong
zhi（_____）shi（_____）（_____）ci  si
（_____）wu（_____）ye（_____）（_____）yin（_____）ying

根据意思补充词语。
十分吸引人的事物叫(    )门。
不被人注意的事物叫(    )门。
穷苦人家的门，叫(    )门。
有钱人家的门，叫(    )门。
优异的方法，叫(    )门。