给带点的字注音。
（1）这件东西是汉朝的。
（2）我们是祖国的未来，在我们的身上充满了朝气。
（3）晚上，天上有无数的星星，数也数不清。
（4）如果你仔细观察，就会发现，在我们的身边有许多肥仔。

阅读下面的文字，完成习题。
儿童和平条约
我们全世界的儿童，向世界宣告：
未来的世界，应该和平。
我们要一个没有战争和武器的星球，
我们要消灭破坏和疾病，
我们再也不要仇恨和饥饿，
我们再也不要无家可归的事情发生。
我们将共享大地给（jǐ ɡěi）子我们的
足够食品，
我们将保卫天空中美丽的彩虹。
我们将保护我们的生命之源，
我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，
互相学习，一起探(shēn   tàn)索，
努力提高大家的生活水平。
【小题1】用“    ”画出中心句。
【小题2】战争只会给人类带来________、________、________，所以未来的世界，应该________。
【小题3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我们”指的是全中国的儿童。 （________）
（2）文中的“生命之源”指的是水。 （________）
（3）只有实现和平，我们才能拥有足够的食品、美丽的彩虹、洁净的水源、美好的生活。  （________）
(4)这首诗表达了全世界儿童渴望和平的美好愿望。 （________）
【小题4】从文章中找出下列词语的反义词。
保护——（___________） 健康——（___________）
和平——（___________）   安居乐业——（___________）
【小题5】破坏、疾病、仇恨、饥饿、人们无家可归都是由____________造成的。

变形金刚。（8分）
（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
缩句：
（2）我兴致勃勃地说出了我的愿望。
缩句  
（3）颐和园是大公园。
扩句
（4）我是学生。
扩句

“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 ” 这句话是体现文章主旨的语句，在文章中一共出现了____________次，产生了___________的效果，深深地表达了印第安人对这片土地的______________和__________，表达了人们对土地的__________   。

   造句。
1．秀丽 ____________________________________________________
2．浩瀚 ____________________________________________________
3．有的……有的……还有的…… ______________________________
___________________________________________________________