句子训练。
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)
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(2)你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)
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(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)
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(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)
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(5)树上结了许许多多数不清的的果子。(用修改符号修改病句)
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(6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
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按要求改写句子。
（1）翠鸟蹬开苇秆，飞过去。（改为比喻句）
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（2）翠鸟注视着水面。（扩句）
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按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：     
2. 我洗干净了红领巾。 
改为被字句：
3.我祝福弹琴姑娘。 
括句：     

按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)

2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)

添枝加叶（加上合适的词语，使句子表达得更生动具体）。
（1）夏夜是美妙的。
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（2）母亲沉浸在月色里。
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（3）月色洒满了小院。
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（4）她为我吟唱。
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