在句中的括号内填上合适的关联词语。
1．今天，我们中国孩子( )生活在和平环境中，( )世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
2．今天，我( )要向爸爸献上一束最美的鲜花，( )他是保卫世界和平的光荣战士。

填写恰当的关联词语。
1．它个头不大，四条小细腿跑路时好似在练芭蕾，____________什么时候____________与美林形影不离，美林亲切地唤它“儿子”。
2．生灵的心是相通的。我的波彼整日与我厮守，它了解我的性格，知道我的想法，感觉得到我的举动，____________才能在我的死关头不顾一切地救我。
3．____________说它身小力单，没法扶我起来，____________它知道跑回去叫人帮忙。

按要求写句子。
1．用“不管……不管……总是……”说一句话。
2．爸爸搂着孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。(缩句)
3．火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。(不改变句子的意思，给句子换一组关联词语)

按要求写句子。
1. 变化是有的。美丽并没有改变。(用恰当的关联词将两句话连成一句话)
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2. 他们把花都栽种在临街窗户的外面。(改为“被”字句)
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3. 迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”(改为转述句)
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4.   我做了一个思乡的梦。(缩句)
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填上恰当的关联词语。
（1）米芾是宋代著名画家。他不但绘画有名，而且书法也很有造诣。
（2）米芾（____）听人家说这秀才的字写得很好，（____）就跑去求教。
（3）学字（____）是动笔，（____）动心。
（4）米芾（____）能写好字，怎么（____）行。