划线子理解恰当的一项
舍生而取义者也。（ ）

A．正义

B．情谊

C．因抚养或拜任而成为亲属的

对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是(   )。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。②贤者奚由尽忠哉！

A．①表示感叹，②表示反问。

B．①表示感叹，②表示设问。

C．①表示设问，②表示感叹。

D．①表示设问．②表示反问。

课内阅读。

鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲（yù  yì）也。二者不可得兼 (jiān  qiān)， 。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。

【小题1】给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来

A．

【小题2】把画横线的地方按原文填空

A．

【小题3】解释所填句子的意思

A． __________________________________

古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。   
（1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。   
（2）解释划线字的意思：
绝：________  复：________

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蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今曰不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。  
1.给下面的生字注音。
曝（   ）喙（   ）   曰（   ） 
2.试着解释下面字的意思。
曝——（   ）亦谓—— (    ) 曰——( )
相舍——( )  之——(   )  禽——( )
3.把下面的句子翻译成白话文。
(1)蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。
(2)两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
4.这个故事说明了一个什么道理？
5.你还积累了哪些成语可以反映和这个故事一样的道理？