句子训练营。
1．那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（仿写排比句）
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2．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）
陈述句：_______________________ 
双重否定句：___________________
3．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）
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4．在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）
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按要求改句子。
（1）泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)
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（2）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
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（3）象是泰国的国宝。(改成感叹句)
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（4）据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)
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（5）班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)
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按要求改写句子。
1.美丽的桃花在暖暖的春风中盛开着。（缩句）
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2.今天上午，我们全家和爸爸看了一场电影。（修改病句）
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3.有爸爸盯着，小刚不得不认真写作业。（改为肯定句）
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4.生态园很美。（改为感叹句）
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判断下列句子的对错，在括号里打上“√”或者“×”。
1．“到年底，蒜泡得色如翡翠。”这句话运用了拟人的修辞手法。（__________）
2．“他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。”改为双重否定句为“他们不得不预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。”（_________）
3．“恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。”这句话中的破折号的作用是解释说明。（________）
4．本文是按照腊八——腊月二十三——除夕——春节——元宵这样的顺序来进行写作的。（_________）
5．《北京的春节》、《过年》、《除夕》三篇文章在情感基调上都表达了作者对春节期间各种活动的喜爱和欣喜之情。（_________）

读句子，按要求完成练习。
1．猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________。从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到________。
2．说它贪玩，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
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3．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）
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