课内阅读。
1．根据课文内容填空。
(1)为了不让英雄的母亲________，排长说，我们________给英雄的妈妈写信吧。
(2)蒙生妈生前对我说，她早就________蒙生不在了。为了让你们________打鬼子，要我坚持给你们回信。
2．你觉得“不平常的信”不平常在哪里？读了这封不平常的信，你想到了什么？
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品味下列语句。
（1）天似穹庐，笼盖四野。
（2）风吹草低见牛羊。

根据课文内容填写词语。再读读句子，说说自己体会到了什么。
1、小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很  地看看祖母，祖母却是   ，就像看一个新生的  。从所填的词语中可以祖母把荷叶、荷花当做亲人一样看待。
2、夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶 地 开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家的 风景。老太太常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来， 茶水请人家欣赏。
3、看了一会儿，她  来， 拿一把剪刀，走到荷花缸边，  ，剪下一枝  的荷叶。祖母虽然很珍惜自己种的荷花，可是当遇见别人有需要的时候，还是  。
4、 “真是    ，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，   了。”这是祖母的自言自语，我们可以从中体会到    和  的感情。

理解词语。
现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
句中“仍然”的意思是___________，和这个词语意思相近的词语有：________、_________、______。

按要求完成句子练习。
(1)那光洁的蓝天,像琢磨得十分光滑的蓝宝石,又像织得异常精致的蓝缎子。
这句话是_________句,我也会写这样的句子:__________________________________
(2)小鲫鱼羞答答地说。
这句话_________句,我也会写这样的句子:___________________________________
(3)我做清洁工行。(改成反问句)
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(4)用下面的关联词语造句。
只要……就……
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不仅……而且……
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