课内阅读
冬天是早晨最好。在下了雪的时候可以不必说了，有时只是下了霜，或者就是没有雪霜也觉得很冷的天气，赶快生起火来，拿了炭到处分送，很有点冬天的模样。但是到了中午暖了起来，寒气减退了，所有地炉以及火盆里的火，都因为没有人管了，以至容易变成白色的灰，这是不大好看的。
（1）这段文字选自课文_______________，
作者是___________，她是_____（填国家名）人
（2） “炭”字按部首查字法，先查部首（    ），再查（    ）画。可以组词为（    ）。请写一个带有“炭”字的成语（ ）。
（3）从文中找出下列词语的近义词。
赶紧——（    ）减弱——（    ）
（4）用“——”画出短文的中心句。
（5）说一说你眼中的冬天什么时候最好？
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课外阅读。
滴水穿石
竺可桢是一位知识渊博的科学家，也是一位教育家。他对气象、物候、地理、自然科学史等都做过研究，并且取得了很大成就。
竺可桢从1岁半起，就开始认字。5岁进学堂，7岁开始写作文。有一天晚上，他为了写好一篇作文，修改了一遍又一遍，直到他认为满意才停笔。刚上床，大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。
他从小不仅爱学习，还特别爱观察，爱动脑筋思考各种问题。他的家乡雨水特别多，屋檐下老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声，他蹲在门口“一、二、三、四、五……”默默地数着水滴。数着数着，他发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：嘿，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去问母亲。母亲耐心地向他解释：“这就叫‘滴水穿石’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长地久，石板就被滴成小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
母亲的话，深深地印在竺可桢的脑海里。他一生坚持写科学日记，积累了大量宝贵的资料。
1．联系上下文解释词语。
滴水穿石：___________________________ ________________________
2．用“ ”画出文中的一个过渡句。
3．读画横线的句子，你觉得竺可桢具有怎样的品质呢？
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4．读了这篇短文，你想到了哪句名人名言？请写下来。
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根据课文内容填空。
1．我看了看我的儿子阿伦，他正为刚刚赢了爸爸一局而高兴得欢呼雀跃。我突然想去文具店看看……(请写出“我”看了看儿子后，突然想去文具店的理由)
2．十二年之后，再次见到艾尔比，“我突然泪流满面”的原因是什么?结合上下文回答。

根据课文内容选择正确的答案
大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。为什么说军需处长是一座“丰碑”？（  ）

A．他是高大的碑。

B．赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中不朽的丰碑。

C．指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。

思维飞跃

阅读欢乐岛。
蚂蚁的壮举
在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动__________(魄 魂)的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘__________(棱 陵)包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷__________(象 向)岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
1．从文中的括号里选择恰当的字填在横线上。
2．第2自然段的主要内容是什么?
3．读了短文，你得到了什么启示?