积累运用。
（1）两个黄鹂鸣翠柳，________。
（2）《早发白帝城》的作者是________代诗人________。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是________。
（3）空山不见人，________。________，复照青苔上。
（4）锡林郭勒草原不仅________，还是个________的世界。

课外类文阅读。
花 园
我家有一个大花园 花园里蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓
蚂蚱 样样都有 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红、绿的绿，新鲜漂亮。
（1）在第1自然段的空白处加上标点。
（2）短文通过对________、________、________、_________
的描写，突出了花园的美。
（3）请根据短文判断，下面说法正确的是(  )

A．我家的花园里没有好看的花，只有昆虫。

B．花园里只有红色和绿色。

C．短文中把花比成了小毛球。

D．这是一个新鲜漂亮的花园。

（4）写出短文的中心句。
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课文回顾。
（1）从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细________，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都________了。   
（2）元元要是早________，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就________。要是能及时通过路口，就________。要是能赶上公共汽车，元元就不会迟到了。

按课文内容填空。
《乌塔》写的是14岁的德国女孩________的故事，表现了________的能力，以及她对________。

思维飞跃：
听听，秋的声音
听听，秋的声音，
大树抖抖手臂， “刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，
蟋蟀振动翅膀， “瞿瞿”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋的声音，在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，秋的声音，
听听，我们听到了秋的声音。
（1）这首诗共分（   ）节。
（2）仿照课文填一填：
一片片（ ）   一排排（ ）
一阵阵（ ）   一朵朵（ ）
一滴滴（ ）   一颗颗（ ）
（3）画“    ”的句子应用了（   ）的修辞方法。
A、夸张 B、拟人 C、比喻
（4）按短文填空：
秋的声音，在（ ）叶子里，
在（ ）小花上，
在（ ）汗水里，
在（ ）绽开的谷粒里。
（5）“叮咛”的意思是：
A、嘱咐 嘱托   B、叮咬    C、安宁
（6）“一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。”仿照这句话用带点的字造句子。