运用诗句。
（1）中秋佳节，皓月当空。望着那一轮圆月，内心酸楚的我不禁潸然泪下。“_______
____________，___________________________。”亲人啊，你们可知道海外游子的心！
（2）湖边那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石。柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_____________________________，____________________________”。
（3）深秋，校园里的梧桐叶枯黄了，一阵风吹来，摇摇欲坠。望着这景象，我不由得吟涌起龚自珍的诗句：“_________________________，_________________________。”这落叶虽不是春天的“落红”，却人有“落红”的奉献精神，不正像我们的老师吗？
（4）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，____________________”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死？______________________”的浩然正气……

按要求写句子
1.为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力。(改反问句)

2.“130万个地球才能抵得上一个太阳”一句运用的说明方法是( )

A．打比方

B．举例子

C．作比较

3.用和月亮有关的诗句填写。
张伯漂泊他乡多年,仰望天空时便会发出“露从今夜白, ”的慨叹,同时想起“小时不识月, ”的天真,不禁哑然失笑。

我会背古诗。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
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阅读理解
所见
________________，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
________________。
【小题1】把古诗补充完整。
【小题2】诗中“振”的意思是________；“意欲”的意思是________。
【小题3】古诗第三、四句是________关系。
【小题4】这首诗刻画了一个________的孩子形象。整首诗动静结合，牧童先是________，忽然________。透过诗中的“________”一词，可以看出古诗所描绘的是夏季的情景。
【小题5】这首诗描绘的情景十分生动有趣，请你展开想象，用自己的话把这幅情景图描绘一下。
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默写古诗。
《游园不值》：
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《宿新市徐公店》：
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