按课文内容填空。
《参观人民大会堂》一课作者是按顺序分别介绍了________、_____、_____、________、________。文中通过运用________，把文章内容巧妙、自然地衔接起来。

根据课文内容填空。
1.黄昏我站在 ,看那铁路修到我家乡。　 　　
　　　　,为雪域高原送来 。
2. 《丝绸之路》开头引用古罗马恺撒大帝看戏着装的故事的用意是 　　　。

精彩回顾。
1. 认真读读课文，你是从哪些地方了解到法布尔迷恋昆虫的？
2. 法布尔长大后成了什么人?
3. 法布尔写出的闻名世界的著作叫什么？

从《刻舟求剑》寓言中，你明白了什么道理？ 
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等我也长了胡子，
我就是一个爸爸，
我会有一个小小的儿子，
他就像我现在这么大。
我要跟他一起去探险，
看小蜘蛛怎样织网，
看小蚂蚁怎样搬家。
我一定不打着他的屁股喊：
“喂，别往地上爬！”
我要给他讲最有趣的故事片，
告诉他大公鸡为什么不会下蛋，
告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。
我一定不对他吹胡子瞪眼：
“去去！我忙着哪！”
阅读训练台：
（1）给带点的字注音。
屁股（  ） 告诉（  ）
（2）形近字组词。
像（ ）搬（    ）瞪（    ）
象（ ）般（    ）登（    ）
（3）画横线的句子用什么语气来读？（ ）
A、赞扬    B、愤怒   C、讥笑
（4）诗中的第一句话在全文中起什么作用？怎样理解“也”字。