按要求完成句子练习。
1．读一读，给句子加上标点。
能见到小伙伴（___）我多么开心呀（___）
别的孩子也像我一样（___）这么想吗（___）
2．把句子补充完整。
（1）小花狗在______________________
（2）要是____________，我就____________
（3）我多想________________________
3．你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“_____________”

口语交际。
小朋友，你最喜欢做什么游戏呢？这个游戏怎么做呢？你能结合实际写一写吗？
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活动三：拓展阅读实践
阅读下列材料，谈谈你对“修身”的理解。
（材料一）穷且益坚，不坠青云之志。
——《滕王阁序》
译文：境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。
（材料二）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
——《三国志·蜀书·先主传》
译文：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。只有贤德的才能，才能让人佩服。
（材料三）言必信，行必果。
——《论语·子路》
译文：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚持到底。
对“修身”的理解：______________________________________________________________________________________________________________________________

有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。
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要想“请人支持自己”最好的办法是（　　）

A．先说想法，再把具体的理由讲清楚。

B．设想对方不会同意，找找这个人的朋友，请他帮忙说服这个人。

C．跟他交换条件，这次你支持我，下次我支持你。