课外类文阅读。

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春天到了。婀娜多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，它们又翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。

这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑到人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……

【小题1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【小题2】在文中找出合适的词语填空。
（_______）的柳絮　　（_______）的雪丘
【小题3】用“____”在文中画出一个比喻句，用“　　”画出一个拟人句。
【小题4】文中“小精灵”指的是________，表达了作者________________的感情。

课外阅读。
一级英雄孔庆三
1950年11月，孔庆三加入了中国人民志愿军，他参加了第二次战役，执行朝鲜战场东线的阻(zǔ jū)击任务。
战斗打得正激烈。美军的一个火力点喷着火舌，八连连长指着美军的火力点对孔庆三说：“敌人的火力是从屋底下向外发射的，很显然，敌人的工事是做在坑下边。我们发起几次冲击都冲不过去，派去爆破的人一到岭岗就……”八连长停了片刻又说：“这一仗打好打不好，就看我们能不能消灭这个火力点了。”
孔庆三已经明白了八连长的意思。他坚定而又信心十足地表示：“连长，我们一定会摧毁它。”他让战友把炮推过去，可炮的右支架悬空，无法发射。这时，从沟里逃跑的美军正向新兴里奔逃，如果让美军在新兴里汇合，后果将十分严重。就在万分紧急时刻，孔庆三奋不顾身，毅然用肩膀顶住炮的右支架，坚决命令开炮。战士们看着班长吃力的肩膀，不忍拉火。孔庆三连声喊：“拉火，快拉火啊！”
“轰！”美军火力点被摧毁了，40余名美军士兵被歼(qiān jiān)灭了，突击队前进的道路打通了，可孔庆三由于受步炮后坐力撞击，加之腹部中(zhōng zhòng)弹，壮烈牺牲。
【小题1】用“／”画去短文中画线字的错误读音。
【小题2】短文中省略号的用法是(    )。

A．说话断断续续

B．话没说完

【小题3】短文中第3自然段哪些词语表现了孔庆三在危急关头，不怕牺牲的崇高品质？
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【小题4】读完短文，你想对英雄孔庆三说些什么？
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阅读短文，完成练习。

伟大的日子（节选）

海伦·凯勒

  我们沿着小路来到井房。有人在汲水，老师把我的手放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我的手上的时候，她在我的另一只手的掌心里写了w—a—t—e—r（水）这个字。她开始写得很慢，后来越写越快。我静静地站着，全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西──一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。当然，障碍还是有的，但是已经可以克服了。
我怀着渴望学习的心情离开了井房。当我们回到屋里去时，我所摸到的每一件东西都好像有生命在颤动。那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。进门的时候，我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁炉边，把碎片捡了起来。我努力把它们拼合到一处，但是没有用。我的眼里噙满了泪水。因为我懂得我干出了一件什么样的事，我第一次感到了悔恨和难过。
那一天我学会了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字──是这些字让世界为我开出了花朵。在那个新事频出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重温起那一天的欢乐，恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。我第一次渴望新的一天的到来。
【小题1】文中“朦胧”的意思是________。
【小题2】“那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。”这句话的意思是________。
【小题3】那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。“看”所加引号的作用是________。
【小题4】画线句子中所使用的破折号的作用是________。
【小题5】老师用这样的方式教海伦·凯勒识字，使海伦·凯勒心头产生了极大的震撼。认真读读海伦·凯勒的心理活动，联系自己的生活实际想一想，你有没有过这样的感触，是什么情况下产生的。写下来，与同学交流。

读课文片段，完成练习。
现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打这人们的心。零号指挥员开始最后10妙倒计时：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1.只见发射架两边淡黄色的浓雾腾空而起，震耳欲聋的一声长吼，撕破了大漠的沉静，神舟五号稳稳地冲向辽阔碧空。
重重地敲打反映了人们怎样的心情？
2.课文为什么要将指挥员倒计时的数字从10至1全部写出来？
3.当你看到神舟五号升空的那一时刻，你将会是什么心情？你会想些什么？

阅读下面短文，并按要求回答问题。
语段二：
外面的雪还在下着，地上已经积了一尺多厚的雪了。走在上面好像是走在棉花上，飘飘的。大雪给孩子们带来了无尽的乐趣。
走出家门，就看到两个孩子在院子里把雪堆在一起，然后在里面掏出两条通道，在里面钻来钻去，当他们从一面钻出来的时候，就会哈哈大笑，在地上翻滚，好开心。看着他们冻得通红小脸，你可能会心疼，可是，你要是看到他们那开心的笑脸，你也会跟着开心的。
来到学校，远远就看见操场上堆了一个大大的雪人，洁白的身体，红红的鼻子，很醒目，很耀眼。一群群孩子在雪地里追逐着，叫喊着，每个人的手里都握着雪团，互相打着，雪团打在脸上凉丝丝的，还不是很疼，很是惬意。
看，大雪给我们带来了多大的乐趣？
（1）这段话共有（  ）个自然段。
（2）这段话写的是发生在（  ）季的情景。

A．春

B．夏

C．秋

D．冬

（3）照样子，写词语。
例： 大大的  红红的