请将《浣溪沙》这首诗的意思翻译出来。
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课内阅读。(11分)
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）给下列加点字注音。(2分)
清平乐(  )   翁媪(  )
亡赖(  ) 剥莲蓬(  )
（2）这首词的作者是________(朝代)________。(2分)
（3）这首词描写了一个________口之家的农村生活。他们的家境比较________，从________就可以看出。(3分)
（4）词人以简练的笔触勾画出一幅优美的__________________，描绘出一家人各具情态的________，借此表现________之美和________之趣。(4分)

对《送元二使安西》赏析不确切的一项是    (　　)

A．这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。

B．全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别，却没有黯然销魂的感觉。

C．“劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。

D．“西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。

古诗阅读

滁州西涧

独怜惜幽草___________，

_____________深树鸣。

_____________晚来急，

_____________舟自横。

【小题1】先把诗句补充完整，再回答问题

A．

【小题2】这首诗是唐代________诗中的上佳之作，作者是_____代诗人__________，他与_________并称___________

A．

【小题3】请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。
晴 雨 涧中 涧边
这首古诗按照从（   ）到（   ）的顺序，分别描写了岸边的（   ）时景色和水上的（   ）时景色。
【小题4】诗中写了哪些景物？
___________________________________
【小题5】用自己的话说说诗的后两行的意思

A． _____________________________________

下列说法有误的一项是（  ）

A．诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“丰年/留客/足/鸡豚”。

B．“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。

C．全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。

D．全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。