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题干

下面的句子表现了谭老师什么样的精神品质?把序号填在括号里。
【小题1】他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”(  )
A. 乐于助人
B. 临危不惧、以学生为重
C. 刚正不阿
【小题2】谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。 (  )
A. 机智聪明
B. 宽容大度
C. 舍己救人
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-09-18 11:26:56

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同类题2

阅读蹦极

桂林的冬天(节选)

冬天去桂林,真的不是一个好季节。

没有了那蓬勃飞扬的绿树装扮山色,没有了那盛开的鲜花点缀烟波,就仿佛绝代美女卸妆后的素面苍颜,它显得寂寞而冷清。当下了飞机,在出租车上一路眺望,桂林以最原始的,然而也是最自然的姿态展现在我的面前时,我是有一点失望的。再加上随之而来的那深入骨髓、无处逃避的冷,让我有点后悔这次行程安排得太长了一些。

可总不能因此放弃,更何况在旅馆更冷,还不如行走于江水山色之中呢!

先去的是七星岩,一进溶洞,便被久违的温暖包围,被那万千的姿态所震撼。五谷丰登、古榕迎宾、白兔守门、仙人晒网、巨石镇蛇、九龙戏水、银河鹊桥等,一个连着一个的奇石异象接

踵而来,栩栩如生,让人目不暇接。幽深曲折的大小溶洞,千七百怪的钟乳石,加上滴落流淌的泉水声声,一起幻化成妩媚多姿的奇境。身处其中,唯有慨叹自然的造化神奇,它们在千万年的辗转颠簸中赠送给人间如此非凡的美景。

从七星岩出来,去象鼻山时,已经到了黄昏时分。此时已无游人,极是清幽。暗淡疏朗的青松点缀在灰白色的山石之上,让暮色中的大山显得安静而肃穆,不美艳却有一种气势,仿佛真如一头大象矗立江水中,而象鼻轻轻伸入江中饮水,倒影层叠,碧波轻动,映着渐渐暗淡的天色,别有一种幽凉况味。

……

也是因为冬天吧,这一路走来,各处游人都不多,所有的风光尽入眼底,所有的美景亦是安然独享。于是常常忍不住略脱形迹,惊呼长啸,惹得山水回应,绵远悠长。

【小题1】作者此次桂林之行,感情上经历了怎样的变化?
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【小题2】短文中,作者到桂林旅行,主要游览了哪些景点?
________________________________________________________
【小题3】桂林的冬天有什么特点呢?
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同类题3

阅读中学习方法。

(一)当你在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入“书城”的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我们去读哇!可是,要读完所有的书是根本做不到的,这就要求我们对读物要进行认真的选择。

我们小学生可以选择那些读物呢?

第一,可以选读一些优秀的文学作品,特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书,我们能知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时,我们还会明白,什么样的文章才是真正出色的文章。

第二,可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩,展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴做出巨大的贡献,是我们宝贵的精神财富。有位名人说过:“读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。”读这些名人传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的。

第三,可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂,生动有趣,(  )可以让我们学到各方面的科学知识,(  )可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘。

此外,还可以选读一些工具书,如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”,我们在学习中遇到疑难问题,可以随时向它们“请教”。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领,你才能用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。

 

(二)朋友,你喜欢看书吗?我想向你推荐一本书——《爱的教育》。

《爱的教育》是意大利作家——亚米契斯的一部代表作。直到现在,我还清楚地记得这本书的扉页上的那段话:一本好书,可以改变无数人的命运;一滴墨水,可以引发千万人的思考。就是这段话使我用心读完了这本书。

书中主要写安利柯成长的故事,作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一个学年的所历、所闻、所见、所感,表达了师生之谊、亲子之爱和人与人之间的友爱之情等,把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作,但每月又有一篇较长的结构完整的“每月故事”。这些故事反映了社会各个阶层的状况,并以高尚的爱心联系在一起,组成一幅生动的画卷,带给我们爱与美的享受。

我喜欢这本书,因为这本书没有任何虚伪的说教,也没有任何豪言壮语。朴素的描写和精彩的语言,使我知道爱是无私的,也是无价的,爱是用任何东西都换不来的,爱是人世间不可缺少的一部分,爱是人人都需要的!

如果你看见这本书,你一定要认真地品味品味!要记住那句话:“世界充满爱。”

【小题1】短文(一)中括号里应填的关联词语是(  )
A.如果……就……B.虽然……但是……
C.不仅……还……D.因为……所以……
【小题2】短文(一)中画线的句子属于(  )
A.疑问句B.设问句C.反问句
【小题3】根据短文(一)内容,完成下面的填空。
(1)适合我们小学生阅读的书有____________、____________、____________、______________等。
(2)阅读优秀的文学作品,既可以让我们得到____________,又可以启发和帮助我们分辨____________________。
(3)文中把________称作“无声老师”,是因为_____________________。
【小题4】短文(一)中引用名言来说明读书的益处,请你再写出两句有关读书的名言警句。
(1)____________________________________
(2)________________________________
【小题5】“我想向你推荐一本书——《爱的教育》”中破折号的作用是(  )
A.表示解释说明。
B.表示声音的延长。
C.表示声音的中断或停顿。
D.表示意思的转折。
【小题6】作者喜欢《爱的教育》这本书中的哪段话?
___________________________
【小题7】文中第________自然段简单介绍了《爱的教育》这本书的主要内容。
【小题8】作者向大家推荐这本书的原因是什么?请在文中用“  ”画出来。
【小题9】以上两篇短文是围绕__________来展开的,都表达了所推荐的书能给我们带来好处。
【小题10】短文(一)侧重于_____________________,短文(二)侧重于________________。

同类题4

阅读短文,完成练习

阿力和阿智

古时候,有个老人,他有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两人长得一模一样,邻居都夸这两个孩子长得好,长大以后一定有一番作为。老人也用心观察他们的成长。
几年以后,他们长大了。老人想考考他俩,就从市场上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说:“今天我买回这两把斧头,明天让你们上山砍柴,要各砍各的。看谁看得快,看得多,回来得早。”
第二天,兄弟俩按照父亲的吩咐,就各自行动了。
阿力想:要砍得快,砍得多,就得抓紧时间。他拿上斧头、扁担和绳子,就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因为斧头太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时,就累得腰酸背痛了。
阿智拿起父亲买的斧头,一看斧头的刃厚厚的,就赶紧到井边去磨,不久,就磨快了。他也拿起扁担、绳子上山去。到了山上,抡起锋利的斧头,几下就砍倒一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西,他就担着沉沉的柴回家了。阿力呢,直到太阳下山,才背着不多的柴回家。
老人看着两个可爱的孩子,语重心长地说:“ 你们两个的差别这样大,就是因为阿智磨了斧头,这就叫做‘磨刀不误砍柴工’。”
【小题1】老人对两个孩子的吩咐是:__________________________________
【小题2】阿力拿到斧头怎样做?结果怎样?
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【小题3】阿智看到斧头的刃厚厚的,他怎么想?
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【小题4】读了这个故事,你明白了什么?
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